跳至內容
主選單
主選單
移至側邊欄
隱藏
導覽
首頁
最近修改
新手使用指南
隨機頁面
貢獻分數
建立新頁面
工具
上傳檔案
特殊頁面
搜尋
搜尋
建立賬號
登入
個人工具
暗色模式
建立賬號
登入
用於已登出編輯者的頁面
了解更多
貢獻
討論
正在編輯
希望帝國教育
(章節)
頁面
討論
香港繁體
閱讀
編輯
編輯原始碼
檢視歷史
工具
工具
移至側邊欄
隱藏
操作
閱讀
編輯
編輯原始碼
檢視歷史
一般
連結至此的頁面
相關變更
特殊頁面
頁面資訊
取得短網址
警告:
您尚未登入。 若您進行任何的編輯您的 IP 位址將會被公開。 若您
登入
或
建立帳號
,您的編輯將會以您的使用者名稱標示,並能擁有另外的益處。
防垃圾訊息檢查用。
請勿
填寫此欄位!
== 議題 == === 課程問題 === 課程內容繁重,部分論者批評過於偏重考試,缺乏創意及批判思考培養。教育省近年已推動課程鬆綁,但仍需時間見效。 === 資源差距 === 都市與偏遠地區、公立與私立學校之間資源差距明顯。名牌私立學校及帝國學校佔有較佳師資與設施,貧困地區公立學校仍面臨教師流動率高、設備老舊等問題。政府透過「教育均衡計劃」增加偏遠地區經費,但成效仍待觀察。 === 高壓教育 === 基學測競爭激烈,學生普遍承受巨大考試壓力,補習風氣盛行,影響身心健康。政府已推出輔導資源及多元升學管道,但社會對名校的追捧短期內難以改變。近年學生心理健康問題增加,教育省已增撥資源加強校園輔導。 === 補習經濟 === 補習產業規模龐大,大型補習社年營收可達數十億帝國鎊。補習班涵蓋升中、基學測及大學入學,部分家庭補習支出佔收入比例過高,加劇教育不平等。教育省正研議規範補習市場,並加強公立學校課後輔導,以減輕家庭負擔。
摘要:
請注意,所有於合眾百科 Unitedbook所做的貢獻會依據CC BY-NC-SA(創用CC 姓名標示─非商業性─相同方式分享)授權條款發佈(詳情請見
合眾百科:版權
)。若您不希望您的著作被任意修改與散佈,請勿在此發表文章。
您同時向我們保證在此的著作內容是您自行撰寫,或是取自不受版權保護的公開領域或自由資源。
請勿在未經授權的情況下發表文章!
取消
編輯說明
(在新視窗開啟)
切換限制內容寬度